后记
开心出世的故事
师父,我想把您的谈话整理出来,让有缘人都能看到。
元的谈话 能救天下 都是至宝 不怕人拿 ......您可以把他作无相布施 ....洒向人间化度有情
金天也是宝 句句是大道 有缘有福人 见道都慧笑 不孝不足以为道
元因整理 净信把观 利乐有情 享受自然
元因行传 净信把观 和融天下 快乐采莲
龙行天下 快乐船法 元因净信 潇潇洒洒
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一天,师父给我转来一封净水的信,她把师父平时点化她的一些话制作成幻灯片(PowerPoint),很受启发,心想,我这儿平时收集了师父发给我的很多信件,还有很多平日里师父点化我的智慧的话语,如果能把这些珍贵的资料整理出来能利益更多的人该多好啊!于是开始向大家收集各自保存的资料,漫漫汇集成这开心系列。
《开心偈语》元因发心整理,净信发心印书。元因整理,净信把观。开心一中纠正老法师那封信就是净信提议放上的,当时我还有些顾虑,担心人们能否接受,师父说,再不纠正就晚了…于是放上。
开心封面由净信设计,图片选用师父在泰山顶上拍的日出,封面上的莲花由心舒展设计排版。净信想到师父平时教我们的都是让我们如何开心,如何打开心胸心量的,这是开心的文化,于是定名《开心偈语》。当大家从开心文化受益之时,人人都会心舒展~~更加净信大道!就能明因知果,明白烦恼的原因,找到快乐的原因~~
《开心偈语》在徐州出世,首印1000本。妙因幸遇慈航老人,拜师求道,发心印《开心偈语》。先调心调神调元,垒鸡蛋过1200关后,佛山《开心偈语》出世3000套。相继晓庆梦醒一心修道,垒鸡蛋过1200关后,开心三在太原首先出世,2000套。同时行汇也发心印《开心偈语》,开心在台湾出世1000套。开心文化在大家的共同努力下,传播开来……
这次在整理开心五、六的过程中遇到三个很奇妙的现象,两次自动净化,一次标点符号的点化。
在校对清明光明讲课时,由于是用方言土语讲课,净信在整理的过程中,文字与录音稍有出入,但又看到整理出的文字更简练方便大家阅读理解。当时我心里有了疑惑,录音文件的整理究竟该以什么标准为标准呢?后来我一下明白,大家都是用非常虔诚的心用心整理的,只要大家的虔诚心到了,没有标准就是标准啊!大相本就无相,师父平时教我们的就是无相道,而自己还用有相的标准去恒量本身就是错的。我想起师母曾点化我的那个故事,三个人吃饭,由于胃有大有小,有人可能吃一个馒头就饱了,有人可能吃三个或八个才能饱。如果非让大家一顿都必须吃八个,那么平时只能吃一个的可能会把胃撑坏的;如果非让大家一顿饭只能吃一个,那么另两个人就吃不饱。这个故事告诉大家什么是大同呢?不同之同才是大同。随缘,能吃几个就吃几个,吃饱就行。
但是心气不平,整理出的文字里就会带着自己的抱怨之气,是不行的。那天虽然自己有所领悟,把校对好的文件存盘保存。可是当我第二天打开文件时,好奇怪哦,我明明已经整理好的文件竟然没有了,存错地方了?找了好多文件怎么找也找不到,我想那就重新校对吧。我反思这个现象,一下明白,这是大道慈悲啊!计算机也显神通一样,自动净化了那还含有哪怕是些微的抱怨,让它还原如初,将清净、智慧的大道传播人间!。因为开心开示不是普通的书,是带着大道纯净能量的书,有福有缘接触者都会从中受益,那清净的能量会自动净化身心与环境。
在校对晓庆整理的录音文件时,我发现一个很奇妙的现象,在某些段落,她会连续使用很多的句号。当时我还在QQ留言里告诉她,以后再整理文件时注意一下标点符号的使用,晓庆虚心接受。虽然也想到过,可能这也没有偶然,因为在道者身边做事,就不能以常规的心去看事,很多时候常常就身不由己会出现一些意想不到的情况,有时并不是我们主观的心希望的,但如果事后能读懂就会发现每一件发生的事都没有偶然,都是来点化我们的,破我们所谓的知障的!打破那些常规的思维方式,让我们以自由开放的心,那童子心去学习,去吸收大自然那无尽的营养。
当我收到谷雨部分的讲课文件时,看到后边妙因整理的文件时,我乐了,妙耶~怎么妙因有些部分全用的是逗号呢?而这些录音文件都已经是师父看过的,那这些现象师父应该都知道,为什么师父就不去动那些呢?由于已经明白不同之同才是大同,也知道最好是保留每个人整理的原滋原味可能更好,可是,由于当时有些标点符号用得确实不太合理,我就给改过了。。。心里还有些担忧,自己是不是动得太多了呢?当看到妙因整理的部分时,她们俩个用的标点正好是一阴一阳。我笑了,就象阴阳本就平衡一样,原来我不过是把那边的句号移到后边,把这边的逗号移到前边呀~~内心得失放下了。我也笑自己,这就是不会看全面啊!以为看到部分就是整体了,如果我能把全部的录音文件看完,就不会心生担心和疑惑,而乐悠悠美滋滋地去参悟了。一切的发生真是道法自然啊!都是在点醒大家要从中好好透过现象明白一些道理。
那么这些标点在告诉我些什么呢?句号,逗号,标点符号,我似有所悟。
我看到大家稚朴的心,欢喜地笑了。
终于我把谷雨部分也校对好,把一些似是而非叫不准的用红色、绿色字标好,记下页号。等于中午时我拨通了道场的电话。一页页请教师父如何选定,翻着翻着,怪了,怎么标注的那些彩色字到后来怎么就没有呢?我明明一个小时前刚刚全部标注好的呀,只是关闭上,到中午再打开的,怎么就没有了呢?我跟师父说这现象,师父说这次开示出世的力量很大,那些不同已经被书里面的大信号自动就同化了!还好,个别处我当时怕忘了,拿笔特别在记的页号旁写了字,那些是较明显的错处,结果就更改了这几处。我回忆其它一些地方,都是可改可不改的,也稍有安心,我还不能彻底放下。
核对好后,我边跟师父讲这次整理开心开世时的一些现象,边回忆一些细节,我又想起前一天中午时心绪突然不宁,我整理不下去,也不想以不宁的心绪去整理。于是到外面散散步,吃了点午饭。回来后感到还是不能完全的清净,我就想打开录音边听录音边校对,可能心会平静下来。我听啊听啊,听着听着就忘了校对,甚至根本就忘了标点符号,因为大家整理得都很用心,只有个别处需要改正。唯一需要动一些的就是标点符号。当我回忆起这些细节时,标点标点,标不就是指表面吗?哦,是表面的东西啊!是让大家把那些长期以来形成的表面的知见该放下的时候了!那些标点一下在心里就活了起来一样,飘浮了起来,我一下明白了这标点的点化,原来标点是为了方便人们阅读和理解而出现的。句号、逗号是标点符号,这些象形文字何尝不是标点符号呢?借助这些符号是来传达真理智慧的,人们应该透过这些文字、符号,参悟里面的真理才是正确的啊!
文章中为什么要加标点呢?就是为了方便大家长期养成的习惯性的阅读习惯的,就是所说的习性。长期以来人们被种种自己的习性左右着自己,不知不觉就形成各式各样和执着和知障,而这些障正是人们在修行过程中要逐渐打破的。就象我们的大脑本来空间是很宽广的,可是人为的被后天种种看法和习性隔成一个个小空间,人局限在一个个小空间里再广大的世界也变小了,就会以少为多,以为自己眼前看到才是一切,就象井底之蛙一样了。
而学道就是帮助大家从有限的认识到无限的认识,不断地打开意识的空间,放开我们的心胸和视野,那样才能认识无上的大道。就象如果道是大海,那么海要广大,就要打开隔阂容纳百川。
学道如果眼睛盯在找错上,将珍贵的能量耗费在标点符号上,就错了。以前师父看过的文件直接拿来用就好,唯这次师父让我再校对一次。告诉我有错字的地方必须改。师父是大智慧者,巧妙地通过一些现象让我明白这些道理,也让大家明白一些道理,真理不在文字上,在文字后的内含。。。也告诉大家没必要在某些方面浪费自己的能量,比如找错等无谓功上,集中能量好好吸收大道的养份才最重要。
这次收集的对话最多,精减后还有近400页。《开心开世》由于应以开示为主,对话部分需要少些,真舍不得拿下,因为句句是宝啊!处处都是大智慧的显化!师父说以后还可以用在后来的书里。我说师父,我在收集资料时发现一个现象,比如大家没有按时给我资料,当我开始整理下一本书时,就发现原来的资料不好用了,如果用在上一本书里,这段对话正好是点睛之笔,可是用在下一本书里,用不上,插不进去了。这也是为什么后来我会因一些没有及时收集来的资料而遗憾。虽然我明白了道法自然最好。师父说是的,因为每一本开心的出世都是调整天下的一些大信号,都是一个整体。这次开心五、六同时出世,对话部分的资料就要精减再精减。当我听完整个录音后,感慨,大生命真是一个整体,偈语、对话与后来的讲课,真都是一一对应的。对话就象是引子一样,引出后面的开示。大智慧就是圆融无碍的!
开心一选择的是大众普遍能接受的智慧点化。
开心二进一步开示。
开心三,当时整理好后,感到就是开始行汇天下了,当我接收到师父发来的开心三封面那几页时惊呆了,真的是如此对应啊!
开心四,开心开世,当时整理资料时有一个感受,就象想去剪枝时,就感到一些信号就象拼命地去躲开,怕被伤害到一样。我感到剪枝的因缘还没成熟,就随缘了。师父说是的。
到开心五时,感到大家越来越成熟起来,可以剪枝了,文章可以随意剪栽取舍,挥洒自如。说明众生都在成长,越来越愿意接受大道慈悲的教化!为众生欢喜!
心化林演化了真诚求道之路,看到众生因缘进一步成熟,众生的虔诚心到了,都愿意闻听科学、智慧的佛法了,道可道也,开心六终于出世。
开心出世是众生的共同心愿感召,只是假借我们大家的手整理出来,共同演绎开心文化造福社会,造福苍生!
开心,有福有缘者得之,大道自动筛选。嘻嘻 因为讲课初期,师父有意用颠倒颠的信号调整天下,逐渐引出,逐渐破译生命的奥秘,自然的奥妙。石破天惊,改写历史,真实不虚。有福有缘能接近大道者,会越来越体会,一切道法自然,大道全部是自动化地点化每一个人,修行就在生活、工作、日常的一切事情中,融为一体,无法分开!越来越能体会到,大生命就是一个整体,大家都是同心圆上各个点,相互牵连,容辱与共。
感恩大道慈悲的点化!感恩慈悲的师父正法明如来!感恩一切有缘!
